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发布时间:2021-11-03 浏览次数:2600

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中国政法大学日前对该校两位卷入学术抄袭事件的金仁淑、杨帆教授作出停职检查、听候处理的决定。此前,杨帆被指举报金仁淑抄袭。随后,金仁淑举报杨帆剽窃研究生论文、学术著作剽窃等5类问题。对此,杨帆否认是“金仁淑抄袭事件”的直接举报人,称金仁淑对其进行打击报复。(10月14日京华时报)

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  作为一名教师,站在讲台上每发出一个提问,都应该明确地知道自己为什么这样提问,以及面对哪些学生提问,应该提问哪些问题。应不断对学生的课堂行为进行深刻反思,如果学生对提问的反应不佳,教师需要不断尝试新的教学提问策略,这样才能达到促进学生思考,掌握知识、提高能力的目的。当然,教师要做到这点,需要不断地学习,不断地从同事、书籍、杂志、互联网及其他各种资源中获得信息,以充实自己,提高教学技能,以教学的有效性来达到教学质量的高水平。

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